Thierry Karsenti, M.A., M.Ed., Ph.D.,

est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Le Programme des chaires de recherche du Canada se situe au cœur d'une stratégie nationale visant à faire du Canada l'un des meilleurs pays en matière de recherche et de développement. ( ... ) »

Tweets de @thierryUdM

Publications

Karsenti, T. (2018). Digital technology at school: uses, impacts, and the workload. Montreal: CRIFPE.

2019-01-14
Karsenti, T. (2018). Préparer les citoyens d’aujourd’hui à la société de l’information de demain : quels rôles pour les bibliothécaires et documentalistes ? Documentation et bibliothèques, octobre-décembre, 5-11.

2019-01-07
Karsenti, T. (2018). Impact of the WIGUP platform’s “global citizen” approach? A survey of 178 students and 8 teachers. Research report. Montreal: CRIFPE

2018-12-19
Karsenti, T. (2018). Agir en citoyen numérique éthique et responsable: le rôle-clé des enseignants. Éducation Canada, 58(4), 9-14. Repéré à : https://www.edcan.ca/magazine/winter-2018/?lang=fr

2018-12-12

Dans les médias

JOURNAL DE QUÉBEC. Le décrochage des enseignants peut aussi mener au décrochage de leurs élèves.

2019-01-07
TVA. Les profs décrocheurs influent sur les élèves.

2019-01-07
THOT. Le numérique est-il une charge de travail supplémentaire?

2018-12-19
ÉCOLE BRANCHÉE. Enseigner le passé avec les outils de demain.

2018-12-17
UdeM Nouvelles. Intelligence artificielle: un potentiel immense pour l’éducation.

2018-12-03
L'Université de Montréal et du monde. - [PDF]

2018-11-30