Thierry Karsenti, M.A., M.Ed., Ph.D.,
est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Le Programme des chaires de recherche du Canada se situe au cœur d'une stratégie nationale visant à faire du Canada l'un des meilleurs pays en matière de recherche et de développement. ( ... ) »
Publications
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Bugmann, J. et Karsenti, T. (2018). Quand les robots entrent en classe. Formation et profession, 26(1) 142-145. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.a141 142-145 - [PDF]
2018-03-18 -
Karsenti, T. et Bugmann, J. (2018). Quels apports éducatifs du jeu vidéo Minecraft en éducation? Résultats d’une recherche exploiratoire menée auprès de 118 élèves du primaire. Formation et profession, 26(1) 89.108. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.459 89-108 - [PDF]
2018-03-18 -
Fiévez, A. et Karsenti, T. (2018). Usages et perceptions des enseignants lors de l’utilisation de la tablette en contexte scolaire. Formation et profession, 26(1) 55-73. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.394 55-73 - [PDF]
2018-03-18 -
Bugmann, J. et Karsenti, T. (2018). Apprendre à programmer un robot humanoïde : impacts sur des élèves de l’adaptation scolaire. Formation et profession, 26(1) 26-42. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.460 26-42 - [PDF]
2018-03-17
( archives )
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Karsenti, T. (2018). Regards croisés sur les enjeux actuels et futurs du numérique en éducation. Formation et profession, 26(1) 3-8. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.495 3-6 - [PDF]
2018-03-17 -
Tzavara, A.; Komis, V.; Karsenti, T. (2018). A methodological framework for investigating TPACK integration in educational activities using ict by prospective early childhood teachers. Italian Journal of Educational Technology, [S.l.], mar. 2018. - [PDF]
2018-03-17 -
10 types d’outils technologiques novateurs pour l’école d’aujourd’hui (et de demain) - [PDF]
2018-03-12 -
Kouawo, A., Karsenti, T. et Gervais C. (2013). Construction et validation d’une échelle de mesure des attitudes des élèves vis-à-vis des TIC. Dans Karsenti, T. et Collin, S. (dir.), TIC, technologies émergentes et Web 2.0 : Quels impacts en éducation ? 397-422 - [PDF]
2013-02-11
( archives )
Dans les médias
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RADIO-CANADA INTERNATIONAL (RCI). Comment bien se conduire en classe avec les cellulaires.
2018-04-20 -
LUDOMAG. Nao vous attend au Sommet du numérique
2018-04-18 -
NOTICIA INNOVATION. Le robot «Nao» éducation.
2018-04-17 -
LIEN MULTIMÉDIA. Le robot «Nao», au service de l'éducation des enfants
2018-04-17 -
IMPACT CAMPUS. Quand l'objet atteint l'humain.
2018-04-11 -
ÉCOLE BRANCHÉE. Demain, les objets du futur.
2018-04-11
( archives )
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TF3. Un robot humanoïde aide les enfants autistes.
2018-04-06 -
L'INITIATIVE. Le Printemps numérique sous le signe de l'intelligence artificielle.
2018-03-30 -
METRO. Les 5 ans du Printemps numérique.
2018-03-30 -
BARONMAG. Lancement du printemps numérique.
2018-03-23 -
RDS. Le sport pour développer l'E-Sport.
2018-03-12 -
CSDCS. Un CréaCamp au CFER de Bellechasse
2018-02-08
( archives )
