Karsenti, T. et Bugmann, J. (2016). Soutenir la motivation des participants aux MOOC : quels rôles pour la ludification, la mobilité et l’aspect social? Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 13(3), 133-149.

Karsenti, T. et Bugmann, J. (2016). Soutenir la motivation des participants aux MOOC : quels rôles pour la ludification, la mobilité et l’aspect social? Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 13(3), 133-149.
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