Parent, S., Karsenti, T., Bugmann, J. (2019). L’arrimage des outils numériques aux attentes institutionnelles: le cas du jeu Minecraft dans les écoles québécoises (pp.241-255). Dans Karsenti, T. (dir.), Le numérique en éducation. Montréal : Presses de l’Université du Québec.

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